扫码手机看

缺少慈悲心的慈善义工

菩提书院 2016-10-13

刚开始当选慈善义工的时候,说实话,我心里还是很开心的,因为得到了别人的认可,而且就我自身能力而言,我认为我也只能承担慈善义工这个岗位。在选义工前,我对照义工各岗位的能力要求,根据自身的情况,我自荐了这个岗位。在成功当选后,一开始我觉得自己还是能够胜任的,甚至想:慈善义工这么简单的工作,我怎么可能做不好嘛。心里很有把握!

可一段时间后,我发现这项工作给我带来压力了。我在内心开始和同班师兄进行攀比:哪位师兄最近学习状态好,我就比;哪位师兄分享好,我也比;哪位师兄朋友圈发的法义多,我还比。甚至还开始比点赞和随喜的次数,一有师兄发朋友圈我就点赞,一有师兄在班级发布好的消息我就随喜,我要让自己成为班级中最“慈善”的人,就因为我是慈善义工(蛮好笑的)。

攀比真不是个好东西啊,它让我到处去找目标、找对手,也找来了麻烦和烦恼。那段时间我的精神一直处在高度“神经”的状态,因为关注的对象基本都是班里师兄,所以,自然而然地把她们当成了“假想敌”。自己应该要做好的“本职工作”——慈善,却一直没有做好。而之所以会有攀比心,是因为我把修学当成了世俗的上学,把选出后的义工当成了上学时当选的大队长,我觉得既然当上了就要当好,并一直要当下去!这是对自我的一种保护,也是一种贪欲,是强烈的“我执”的表现。

经过较长的一段时间,在看到自身存在的问题后,我才意识到,原来自己被“我执”给控制了,被三种感觉所包围了,真是防不胜防!

既然发现了问题,那该怎么办呢?首先我开始思维:三级修学为什么要设立班级义工岗位?是为了创设班级良好的学修氛围和形成一定的凝聚力,这样有助于整个班级成员在修学上的提升,而义工师兄则是班级成员间重要的“桥梁”。身处义工一职的我本该起到推动班级的作用,但自已的所思所想、所作所为却与之相违背,还直接或间接地影响到了班级师兄们的修学,真是愧对慈善义工一职。

想到自身种种的不对,都是因为没有放下那些我所执著的事情,那就必须要改!再从为什么会有攀比的观念继续进行观察修:那是因为我没有放下世俗的观念和心态,有好胜的心存在,没有把班级师兄们当成小伙伴;做为慈善义工,我只对自己慈悲,对同班师兄却没有慈悲心。所以,我要放下自己固有的观念和心态,接受和接纳同班师兄的良好表现,同时要以真诚的心去随喜师兄们的进步。当有师兄处于不好的状态时,我要及时给予关心和帮助,这样才是尽职尽责的慈善义工。

之前,我对传灯和慈善之间的关系并没有一个高度的认识,觉得传灯是传灯,慈善是慈善,好象没什么太大的联系。还想着,慈善不就是给同班师兄庆庆生,搞搞班级活动,让师兄们在互动中产生凝聚力嘛。但记得辅导员说过这么一句话:传灯就是慈善。这让当时的我有点摸不着头脑。

如今,在修学过导师特别为传灯做的开示后,我对传灯和慈善的关系有了一定的了解——原来传灯和慈善是分不开的,书院修学的核心就是点灯和传灯,修学是点灯的过程,义工行则是传灯的过程。慈善义工所要做的是点灯,就是当发现同班师兄在修学或个人状态上出现不良信号时给予帮助。

这个新的认识让我措手不及,想当初是以为慈善义工没什么难度,而且也在自己的能力范围内才选择的,现在却多出了这么一个职责,心想:我哪会点灯啊,自己的灯都不知道在哪里呢,更不用说去点同班师兄们的灯了。就算看到师兄们在修学上,或是在个人的状态上,有烦恼生起和产生了情绪,我的第一想法也是——我似乎帮不上什么忙,选择了逃避或回避慈善义工这一点灯、护灯的职责。原来,我的发心从一开始就不正确,这正是缺少慈悲心的一种表现。

在世俗的社会中,我是一个喜欢观别人过失的人,所以在做义工时,当看到其他师兄做得不如法或不如自己意的时候,会不由自主地去观这位师兄的过失,同时还会有不好的想法和观点形成:认为他肯定在修学上有问题,对其产生不好的态度,自以为修学比他好,不想和修学不好的师兄一起做义工。

在班级,我也有观同班师兄过失的习惯。比如:当觉得有师兄对当期法义理解有误,或在他有不好的状态或情绪表现出来时,我都会以观过失的心态来看待,完全没有慈悲心。这种观过的习惯也让自己在修学和义工行时遇到困难。因为观人过失,自身会处于一种自我满足的状态中,不思进取,不肯深入思维当期法义,觉得只要比同班师兄好就可以了。而当有师兄理解更为全面时,自己则会拿之前观过的过失来安慰自己,会想:这方面是这位师兄的强项,而在其它地方是不行的、不如我的,给自己找借口、找理由。

在义工行方面呢,观过失会让自己不愿意和有过失的师兄合作互助,并对自我呈现高度的保护状态。因此,在义工行的过程中处处产生烦恼,还觉得都是其他师兄的错,问题全在那些有过失的师兄身上,无法做到检讨自身不足,随喜他人功德。

现在,随着修学的深入,特别是修学了《义工,最有意义的工作》后,我认识到了义工行的重要性。如果没有服务大众模式的义工行,就等于修学只有坐上修而没有坐下修,这样的修学是不完整的。义工行还是最好的传灯方式,在这过程中,当如理如法的身语意被大众真实感受到的时候,这种由内而外所散发出来的,通过修学佛法所改变的品质,会令人生起向往之心、感恩之心,同时也会认可这种真诚的利他之心。

自己在随后几次的义工行中,我也小有收获,得到了一些观念上的改变,有了新的认识与经验。怎么来保护自己这盏小小的心灯呢?一是通过自己的修学,一步一个脚印地安住在三级修学模式中;二是通过义工行来检验自身的不足,在过程中发现那些不如法的地方并及时进行检讨;三就是随喜他人功德,观察到其他义工师兄有如法、且能让我身心向往之的时候就随喜,并要试着身体力行地去学习这些如法的行为。

既然是灯,那就应该有油。我觉得这种学习就是在“加油”,使自己这盏心灯始终处于有油可用的状态,甚至会越燃越亮。当自身的油越来越多时,才有能力去护持班级师兄们的心灯,在服务大众时也就有能力去传递心灯了。

之前,我那种狭隘的思想差点使自己越走越偏,背离了修学佛法的意义和价值。中国有句古话叫:“己所不欲勿施于人”,我却自己做不到,还要求别人做到。如今,我又有了新的认识,己所能欲就能施于人了吗?我能做到的事,就可以要求别人也同样要做到吗?这不就是一种自我的设定和把自己的意识强加于别人的表现嘛?反思自己,原来之前一直是这样去思维和认识的,以至于越来越以自我为中心,完全没有生起恭敬心、平等心和慈悲心。

加入三级修学已有半年多了,也有几次能深刻认识和感受到慈悲给自己带来的喜悦与平静。当心处于那种柔软的状态时(平时绝大多数时间能感受到自己的心是“硬”的),慈悲是很容易生起的,而慈悲生起后的那种包容和平等心,是真的可以容纳一切所谓好与不好、坏与不坏的事物的。把所有的一切都融入到自己的心田,这种感觉真是太美妙了!

但由于自身凡夫的习气过于强大,虽然内心很向往这种由慈悲带来的美妙感觉,可是自己却无法自控。所以,我要在今后不断的修学和检讨中来慢慢消除自身的习气,让自己早日归于那种慈悲的状态。

真诚感恩导师以慈悲之心创办了三级修学,让我找到了一条适合自己的路!感恩同班师兄和义工菩萨们,让我越来越能看清自己在修学和义工行上的不足!感恩所有为众生付出的菩萨们!

更新于:2016-10-13 16:51