带班一年多了，且行且学且珍惜地走到今天，我的心也从粗走到细，从只关注自己到开始关注他人。伴着师兄们的成长，反省自己做辅导义工的心路历程，发现每一点收获都和师兄们

菩提书院时间：2017-11-10

感恩心慈师兄发心，对辅导员传帮带的推动。重新学习了导师《走进菩提书院》的开示。其中感触最深的有两点，一是氛围，二是引导。导师一直强调氛围的作用，也一直听很多辅导

菩提书院时间：2017-11-03

前不久参加了辅助员沙龙，主题是“如何做好个人分享”。辅助员的职责之一便是“运用态度和方法模式做好班级共修的5分钟分享，起到示范引导的作用”。辅助员如何做好5分钟个

菩提书院时间：2017-10-30

辅导员是学习者、辅助者、分享者、服务者。对于辅导员定位的理解和辅导员所扮演的角色，也是随着带班经验的累积慢慢体悟到。做好辅导员确实不容易，但对自身来说是考验，是

菩提书院时间：2017-10-27

上周所带班级学到上士道的“方便与慧，随学一分不得成佛”，当轮值师兄法义总结完毕，邀请组员分享时，被邀的第一位师兄是班里公认的好学员、老学究，却说没什么好分享的，

菩提书院时间：2017-10-22

不久前，我对暇满人身的难得和义大又做了一次深刻思惟。我们都知道“得人身者如爪上尘，失人身者如大地土”，我们也都知道人的身份意义重大，暇满人身更是得到解脱的大好机

菩提书院时间：2017-06-20

你走过的路，回头看别人，自然知道他在哪里。如果你知道目标在哪里，自然知道如何引导他去哪里。知道他在哪里，又知道目标在哪里，无非是有人需要多几步路引导，有人需要少

菩提书院时间：2017-06-15

记得第一次做辅助员时，想得最多的是：我要让师兄们如何如何……现在已第二次带小组了，我考虑得最多的却是：要用怎样的方式和组内师兄建立起初步的情感联系!之所以会有这

菩提书院时间：2017-05-10

问：共同加行等引导修到什么程度可以开始修五加行?索达吉堪布：所谓的修行次第，并不是前面的要全部修圆满了，才可以修后面的。如果真是这样，那根基差的人一辈子都修不好

藏传法师时间：2017-05-07

一、学习模式，重复正确导师开示，凡夫最大的特点就是看不清楚又自以为是，所以要改变自己非常困难。除非能认识到自己的认识存在问题，并愿意接受一种智慧的认识。在修学佛

菩提书院时间：2017-05-03

到最后，这部经十三定观也讲了，散善三福九品也讲了，然后念佛也讲了。那么，释迦牟尼佛讲了这么多，一般人都认为观想殊胜，肯定要付嘱观佛三昧，「如果说散善不殊胜，那定

汉传法师时间：2017-04-27

因培训与共修冲突，没能参加本次共修，感觉有些遗憾。另外，我要表达一下思念之情，我非常非常地想念师兄们：五一约不约?自从学完第一遍《道次第》，再次学习学前引导，我

菩提书院时间：2017-04-21

对于新学员来说，如何有“感觉”地学习《学员手册》呢?我谈一下我的引导思路。在第一次共修中，学习的是《书院总则》《共处规则》《学习公约》《学员须知》四个部分的内容

菩提书院时间：2017-04-02

原来，一切问题的根源都在自己啊! 我曾经为了提升自己，学习过社会上流行的很多方法，但是，都没有得到究竟的解。直到有一次在读书会学到“自依止，法依止”，恍然大悟。靠

其他文章时间：2017-03-20

缘起上个月，所带班级学员参加了辅助员选拔：8位师兄报名，7位师兄通过初审，6位师兄最终通过选拔。有些辅导员很好奇，问我是如何引导这么多学员发心参加辅助员选拔的。其

菩提书院时间：2017-03-17

问：曾经见过不少班级在“教界篇”阶段的修学出现比较乏力的状态，可能与大家感觉和自己关系不大，因此闻思力度不足有关。作为辅导员，可以从哪些方面进行引导呢?慧诺：首

菩提书院时间：2017-03-14

时间：1970-01-01

作为新手的实习辅导员来说，如何引导大家建立老实的修学态度是一个我比较关注的问题。为什么呢，在书院的几年修学中，我深刻地认识到具备正确的修学态度决定了自己在三级修

菩提书院时间：2017-02-13

编者按：佛教认为，众生皆有佛性，人人可以成佛。《华严经》云：“一切众生皆有如来智慧德相，但以妄想执著不能证得。”但是世间众生为何烦恼如此众多?为何不断轮回六道?怎

汉传法师时间：2017-01-31

慢慢地孩子懂得主动去改变自己一个胎儿在母体内的喜怒哀乐，来自于前世延续的习气。出生后，随着年龄的增长，贪念、嗔恨、傲慢等也会跟着增长，前世播下的种子会在今世成熟

藏传法师时间：2016-12-29